Observación indecisa

El 14 de Junio del 2017 fue mi primera observación en la escuela "Ignacio Manuel Altamirano" en la que solicite de mis observaciones docentes debido a que mis prácticas serían pronto, y tenía que ir a saber el tipo de aprendizaje que el alumno posee y cada una de sus características también la manera en la que el profesor trabajaba. Fue una experiencia muy bonita, no tenía muy seguro lo que tenía en mente cuando iba ir a mi escuela pasada, ya que nunca fui un buen alumno, tenía la idea de ser maestro cuando salí  gracias a un maestro que se llamaba "Alfredo", esté maestro conoció a todos mis hermanos y era un gran sujeto cada que tenía dificultades me apoyaba, me sorprendo ahora por su paciencia...

En la secundaria me motive por un maestro que fue mi tutor su nombre era "Juan Carlos", fue un maestro impresionante su manera de enseñar era demasiado buena, podría explicarte todo y sin dificultad alguna, a comparación de todos los maestros que eran lo contrario, este maestro se ganó mi respeto porque a pesar de ser un pésimo alumno confío en mí y fue algo que me agrado mucho de él, su manera de ser era relacionarse abiertamente con el alumno lo cual me impresionaba porque entendía perfectamente todo por lo que pasabas, los maestros siempre llevan un poco de psicología, conmigo fueron contados los que me daban consejos, la mayoría no le tomaba importancia a los alumnos que eran difíciles de hacer entender.

Pude notar los estilos de aprendizaje que los niños tenían aunque algunos estaban muy inquietos, pienso que fue por que llegue después de la hora de su receso. Los maestros tenían un estilo de aprendizaje como "Audiovisual" ya que tenían a los niños con toda su atención y participativos en la clase, los niños estaban entusiasmados con su clase de inglés y a los grupos que fui a si fue con todos, tenían mucho conocimiento sobre lo básico aunque había niños muy inteligentes y muy participativos. Esto hizo de las clases un poco mas participativas pero algo inquietas aunque el maestro podría mantener el orden el grupo.